脑洞大开背后的创新思维

大连理工大学 · 大学MOOC · 共 56 节

教育的根本任务不是传授知识，而是教给学生改变命运的思维。斯坦福大学研究表明：成功和失败学生的差异在于思维模式。如果你觉得学习没有热情，工作缺少活力，人际关系平平,,,,,,一个全新的你的产生，未必需要一个新环境，或许只需要一种新思维。

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课程目录

第一章 导论
1.1 课程简介 播放 1.2 困惑与思考 播放 1.3 什么是创造 播放 1.4 创造相关概念 播放 1.5 创造学 播放 1.6 创造力及其构成 播放 1.7 创造力测评 播放
第二章 创造性思维
2.1 创造性思维概念 播放 2.2 创造性思维的特征 播放 2.3 什么是思维定势 播放 2.4 思维定势类型（一） 播放 2.5 思维定势类型（二） 播放 2.6 突破思维定势 播放
第三章 方向性思维
3.1.1发散思维与收敛思维 播放 3.2正向思维与逆向思维 播放 3.3横向思维与纵向思维 播放
第四章 形象思维
4.1形象思维及特点 播放 4.2想象思维 播放 4.3联想思维 播放 4.4直觉思维 播放 4.5灵感思维 播放
第五章 头脑风暴法
5.1头脑风暴概述 播放 5.2头脑风暴原则及规则 播放 5.3圆桌讨论：头脑风暴实施程序 播放
第六章 设问法
6.1学会提问 播放 6.2奥斯本检核表法 播放 6.3和田十二法 播放
第七章 列举法
7.1 列举法概述 播放 7.2 属性列举法 播放 7.3 希望点列举法 播放 7.4 缺点列举法 播放 7.5 成对列举法 播放 7.6 综合列举法 播放
第八章 思维导图
8.1 思维导图概述 播放 8.2 思维导图绘制 播放 8.3 思维导图赏析 播放
第九章 组合法
9.1组合法概述 播放 9.2常见的组合方法 播放 9.3形态分析法 播放 9.4信息交合法和主体附加法 播放 9.5分解法 播放
第十章 六顶思考帽
10.1水平思考法 播放 10.2六顶思考帽的特征 播放 10.3六顶思考帽的应用 播放
第十一章 类比法
11.1类比法概述 播放 11.2类比法的原理 播放 11.3类比法的类型 播放 11.4综摄法 播放 11.5引申方法 播放
第十二章 TRIZ
12.1TRIZ的由来 播放 12.2TRIZ理论的体系结构 播放 12.3TRIZ的理论专利等级划分 播放 12.4技术系统进化S曲线 播放 12.5物理矛盾及其解决原理 播放 12.6技术矛盾及其解决原理 播放 12.7案例分析 播放

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