1.“误会”科举与“恶评”科举 播放 2.“好评”科举 播放 3.科举的历史渊源 播放 4.科举创立是历史的进步 播放

1.唐代的常科与制科 播放 2.考生报考流程 播放 3.唐代科举考试与推荐并举 播放 4.通榜和行卷的影响 播放 5.唐代进士及第之后的庆祝活动 播放 6.武举 播放 7.总结 播放

1.宋太祖的科举改革措施 播放 2.宋太宗的科举改革措施 播放 3.宋真宗的科举改革措施 播放 4.科举取士的公正与公平 播放 5.宋真宗后的科举改革 播放 6.科举中的德行取士与考试取士的争论 播放 7.科举中的考试公平与区域公平的争论 播放 8.南宋科举的影响 播放

第四章(1)辽朝科举的特点 播放 第四章（2）金朝科举的特点 播放 第四章（3）元代科举制度 播放 第四章（4）元朝科举程式 播放

第五章(1)朱元璋的科举取士制度 播放 第五章(2)南北榜事件 播放 第五章(3)明清会试分区录取 播放 第五章(4) 明清乡试分省录取 播放 第五章(5)八股文及其演变 播放 第五章(6)八股文的作用 播放 第五章(7)八股文的弊端 播放 第五章(8)科举对明代的影响 播放

第六章(1)科举考试的身份限制 播放 第六章(2)科举考试的性别限制 播放 第六章(3)科举考试的年龄限制 播放 第六章(4)童试 播放 第六章(5)乡试 播放 第六章(6)贡院 播放 第六章(7)贡院号舍 播放 第六章(8)清代处理试卷的四个环节 播放 第六章(9)乡试评卷 播放 第六章(10)乡试的录取 播放 第六章(11)乡试录取举人的地位 播放 第六章(12)会试 播放 第六章(13)殿试 播放 第六章(14)殿试中皇帝的权利 播放 第六章(15)钦定名次之后的揭晓仪式 播放

第七章(1)对科举的批评 播放 第七章(2)戊戌维新后的科举改革 播放 第七章(3)科举废止 播放 第七章(4)废科举的积极意义 播放 第七章(5)废科举的消极意义 播放 第七章(6)科举舞弊 播放 第七章(7)科举延年1300年的原因 播放

第八章(1)科举人才的地位 播放 第八章(2)科举制度的魅力 播放 第八章(3)科举制度对古代教育的影响 播放 第八章(4)科举对中国古代文学的影响 播放 第八章(5)科举与中国古代戏曲的关系 播放 第八章(6)明清小说与科举的联系 播放 第八章(7)科举对中国古代社会的影响 播放 第八章(8)科举习俗与科名崇拜 播放 第八章(9) 科举与儒学的关系 播放 第八章(10)科举制度与李约瑟难题 播放 第八章(11)科举对东亚地区的影响 播放 第八章(12)科举对西方国家的影响 播放