工程伦理学
课程立足有工程专业背景的学生,努力做到通俗易懂。 <br/> 工程的现场性决定了课程主要采用案例教学方法。课程搜集到大量国内外经典工程案例,以PPT或视频形式呈现,可视性强。<br/> 本课程注重实践,要求学习者参与实践活动,课程陈现了学生作业样板。学生有创造空间,创新有奖。
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课程目录
第一周 第一讲工程概念 第二讲工程伦理概念
1-1 工程概念
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1-2 大工程
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1-2 大工程
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1-2 大工程
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2-1 伦理学
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2-2 工程伦理
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2-3 工程师的责任
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2-4 工程伦理学的学科意义
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第二周 第三讲光荣与责任 第四讲工程中的伦理问题
3-1 文明丰碑
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3-2 社会使命
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4-1 工程价值目标的不道德性
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4-2 技术运用的不可完全掌控
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4-3 利弊交织
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4-4 质疑与规避风险
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第三周,第五讲工程中的突出问题、第六讲人道主义
(杨会丽)5.1 工程与社会.mp4
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5.2 工程与自然.mp4
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5.3 工程与责任.mp4
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6-1 普通伦理学的价值核心——人道主义.mp4
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6-2 6-3.mp4
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第四周 第七讲人道主原则的现实困境 第八讲反思人道主义
7-1 以科学的名义
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7-2 以经济的名义7-3以政治的名义
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7-4 文化的偏见 7-5 名利的诱惑
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8-1 反思近代科学与工业化
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8-2 人类中心主义的论争
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8-3 非人类中心的困境与问题
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第五周 第九讲可持续发展观 第十讲工程师职业道德建设
9-1 可持续发展的思想
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9-2 工程活动与资源、环境
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9-3 工程与可持续发展观
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10-1 工程师的职责
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10-1 工程师的职责
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10-2_工程职业自治
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10-3 工程伦理的制度化建设
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第六周 第十一讲工程伦理评价 第十二讲工程师的职业道德(一)
11-1 道德价值的多重性复杂性 11-2 工程价值
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11-3 工程价值分析的两个切入点11-4 工程伦理
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12-1 实事求是是科学的生命
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12-2 开拓创新是工程技术者的灵魂
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12-3 工程师的职业处境与制度环境建设
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第七周 第十三讲工程师职业道德(二) 第十四讲工程师的职业道德(三)
13-1 严谨认真 造福人类
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13-2 正确对待名与利
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13-3 创新与谨慎
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14-1 工程是合作的事业
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14-2 合作需要信任
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14-3处理好各种职业关系
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