毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和主线,讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义,培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力,引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
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课程目录
1 马克思主义中国化的两大理论成果
1.1 第一章导学
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1.2 马克思主义中国化是怎样提出来的
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1.3 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和历史必然性
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1.4 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
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1.5 中国特色社会主义理论体系的主要内容和最新成果
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1.6 马克思主义中国化两大理论成果的关系
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2 新民主主义革命理论
2.1 第二章导学
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2.2 为什么说无产阶级是新民主主义革命的领导阶级
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2.3 新民主主义革命的动力有哪些
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2.4 为什么说新民主主义革命是新式的资产阶级民族民主革命
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2.5 新民主主义革命的政治、经济、文化纲领是什么
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2.6 在新民主主义革命过程中,为什么要保护民族工商业
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3 社会主义改造理论
3.1 第三章导学
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3.2 新民主主义社会的性质和主要矛盾
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3.3 党在过渡时期的总路线
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3.4 适合中国特点的社会主义改造道路
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3.5 社会主义改造的历史经验
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3.6 社会主义制度在中国的确立
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4 社会主义建设道路初步探索的理论成果
4.1 第四章导学
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4.2 《论十大关系》
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4.3 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
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4.4 走中国工业化道路的思想
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4.5 社会主义建设道路初步探索的其他理论成果
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4.6 社会主义建设道路初步探索的经验教训
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5 建设中国特色社会主义总依据
5.1 第五章导学
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5.2 关于社会主义发展阶段的认识历程
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5.3 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征
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5.4 科学把握我国发展的阶段性特征
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5.5 党在社会主义初级阶段基本路线的内容
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5.6 社会主义初级阶段的基本纲领
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6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
6.1本章导学
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6.2 经典作家关于社会主义基本特征的思想
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6.3 邓小平社会主义本质理论的提出
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6.4 社会主义本质的内涵
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6.5 小康社会
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6.6 全面建成小康社会
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7.社会主义改革开放理论
7.1 本章导学
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7.2提出全面深化改革的背景
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7.3 全面深化改革的总目标
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7.4 坚持改革的正确方向
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7.5 对外开放是我国一项基本国策
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7.6 实施互利共赢的对外开放战略
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8 建设中国特色社会主义总布局
8.1 本章导学
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8.1.1 第一节导学
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8.1.2 对高度集中计划经济体制的选择
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8.1.3 社会主义市场经济理论的形成
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8.1.4 社会主义市场经济体制的建立和完善
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8.1.5 正确处理市场与政府的关系
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8.2.1 第二节导学
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8.2.2 依法治国的开启与新征程
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8.2.3 如何理解“全面推进依法治国”
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8.2.4 依法执政与依法治国
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8.2.5 依法治国与以德治国
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8.2.6 全面推进依法治国的主要任务
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8.3.1 第三节导学
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8.3.2 弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观
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8.3.3 坚定文化自信和文化自觉
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8.3.4 发展文化事业和文化产业
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8.3.5 深化文化体制改革
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8.3.6 提高国家文化软实力
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8.4.1 第四节导学
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8.4.2 共享发展理念的提出及内涵
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8.4.3 共享发展的落实与践履
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8.4.4 社会治理的提出及内涵
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8.4.5 加强和创新社会治理
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8.4.6 以共享发展理念 加强和创新社会治理
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8.5.1 第五节导学
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8.5.2 什么是生态文明?
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8.5.3 什么是生态文明的新理念?
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8.5.4 什么是绿色发展的新要求?
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8.5.5 如何坚持节约资源和保护环境的基本国策?
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8.5.6 如何完善生态文明制度体系?
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第九章 实现祖国完全统一的理论
9.1 本章导学
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9.2 为什么要实现祖国完全统一
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9.3 如何认识港、澳、台问题的由来与实质
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9.4 中国共产党和我国政府对台政策如何调整
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9.5 “和平统一、一国两制”构想有哪些内涵
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9.6 新形势下中央对台湾工作方针是如何调整的
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第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
10.1 本章导学
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10.2 后危机时代和平与发展还是主题吗?
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10.3 战略包围圈下中国的战略机遇期何在?
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10.4 中国为什么要走和平发展道路?
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10.5 崛起的中国奉行什么外交政策?
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10.6 新型国际关系“新”在何处?
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第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
11.1 本章导学
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11.2 工人阶级是国家的领导阶级
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11.3 全面贯彻党的民族宗教政策
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11.4 国防和军队建设的重要性
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11.5 新中国成立以来国防和军队建设取得的成就
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11.6 当前中国周边的安全形势
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