走进项目学习
基于项目的学习是一种以学生为中心的教学模式,在各学科综合实践部分的教学中,可以采用项目学习的模式。本课程主要介绍如何开展项目学习的设计、实施和评价。通过设计不同层次的问题和多元评价,培养学生的21世纪技能。本课程将有助于教师进一步理解教育的供给侧结构改革,不断创新教学模式。
👁 4 浏览
课程目录
模块1 项目学习概述
活动1.1 模块导入
播放
活动1.2 什么是项目学习?
播放
活动1.2 什么是项目学习?
播放
活动1.3 为什么要开展项目学习?
播放
活动1.3 为什么要开展项目学习?
播放
活动1.4 从教学设计开始
播放
模块2 项目的主题和学习目标
活动2.1模块导入
播放
活动2.2 如何选择项目主题
播放
活动2.2 如何选择项目主题
播放
活动2.2 如何选择项目主题
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
活动2.3 制定项目的学习目标
播放
模块4 项目的评价策略
活动4.1 模块导入
播放
活动4.1 模块导入
播放
活动4.1 模块导入
播放
活动4.2 理解评价目标
播放
活动4.2 理解评价目标
播放
活动4.3 了解评价方法与工具
播放
活动4.3 了解评价方法与工具
播放
活动4.3 了解评价方法与工具
播放
活动4.4 设计评价时间线和评价计划
播放
模块5组织项目任务和活动
活动5.1 模块导入
播放
活动5.2组织项目任务与活动
播放
活动5.2组织项目任务与活动
播放
活动5.2组织项目任务与活动
播放
活动5.2组织项目任务与活动
播放
活动5.3项目中的管理策略
播放
活动5.3项目中的管理策略
播放
活动5.4完善项目的活动过程
播放
活动5.5一句话感受
播放
活动5.5一句话感受
播放
活动5.5一句话感受
播放
活动5.5一句话感受
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《探究中华传统节日中秋节》项目教学设计邢东海等(北京通州)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
案例分享《走中轴品京味》项目教学设计(北京西罗园学校)
播放
全部评论(0)