“互联网+”时代教师个人知识管理
互联网时代,知识的半衰期越来越短。教师在面对海量的信息时,对信息进行快速搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用的能力相对缺乏。本课程旨在为教师提供个人知识管理的解决思路、方法和工具,帮助老师快速建构自己的知识体系,并能在教学与科研中灵活应用。
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课程目录
第一周 教师为什么要学习知识管理
活动1.1 互联网+教育
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活动1.1 互联网+教育
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活动1.1 互联网+教育
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活动1.1 互联网+教育
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活动1.1 互联网+教育
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活动1.2 个人知识管理与教师专业发展
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活动1.3 认识个人知识管理
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活动1.3 认识个人知识管理
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活动1.3 认识个人知识管理
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活动1.4 个人知识管理设计与工具使用路径
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活动1.4 个人知识管理设计与工具使用路径
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活动1.4 个人知识管理设计与工具使用路径
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第二周 如何高效获取与组织资源
活动2.1 你真的会搜索吗
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活动2.1 你真的会搜索吗
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活动2.1 你真的会搜索吗
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活动2.2 如何找学术资源
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活动2.2 如何找学术资源
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活动2.2 如何找学术资源
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活动2.2 如何找学术资源
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活动2.4 资源工具哪家强
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活动2.4 资源工具哪家强
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活动2.4 资源工具哪家强
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活动2.5 教师学术成果管理工具-学术格子
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活动2.5 教师学术成果管理工具-学术格子
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活动2.5 教师学术成果管理工具-学术格子
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活动2.5 教师学术成果管理工具-学术格子
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第三周 资源管理工具与知识沉淀方法
活动3.1 文件管理思路、工具与本地快速搜索
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活动3.1 文件管理思路、工具与本地快速搜索
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活动3.1 文件管理思路、工具与本地快速搜索
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活动3.1 文件管理思路、工具与本地快速搜索
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.2 云盘存储与文件同步工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.3 快捷输入与碎片化搜集工具
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活动3.4 自我管理工具
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活动3.4 自我管理工具
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活动3.4 自我管理工具
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活动3.5 使用云笔记构建自己的知识体系
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活动3.5 使用云笔记构建自己的知识体系
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第四周 个人知识深化、协同与分享
活动4.1 思维导图实现个人知识的整理与深化
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活动4.1 思维导图实现个人知识的整理与深化
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活动4.1 思维导图实现个人知识的整理与深化
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活动4.2 使用幕布或Workflowy完成个人知识的沉淀
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活动4.2 使用幕布或Workflowy完成个人知识的沉淀
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活动4.2 使用幕布或Workflowy完成个人知识的沉淀
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活动4.2 使用幕布或Workflowy完成个人知识的沉淀
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活动4.3 借助协同平台实现个人知识最大化
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活动4.3 借助协同平台实现个人知识最大化
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活动4.3 借助协同平台实现个人知识最大化
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活动4.3 借助协同平台实现个人知识最大化
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活动4.4 使用互联网实现个人知识分享与传播
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活动4.4 使用互联网实现个人知识分享与传播
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活动4.4 使用互联网实现个人知识分享与传播
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活动4.4 使用互联网实现个人知识分享与传播
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活动4.5 知识的可视化与H5的制作
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第五周 知识管理的创新与教学融合
活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.1 云资源工具与教学融合
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活动5.2 希沃基于云端白板与互动教学
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活动5.2 希沃基于云端白板与互动教学
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活动5.3 基于互联网的云课堂教学
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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活动5.4 “互联网+”时代教师经验分享
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