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中学教育见习与实习 河北师范大学
- 内容简介:
- 2016年，《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师[2016]2号）出台，师范生教育实践始终是教师教育改革领域的核心问题。为什么要保证不少于一个学期的实践，师范生要从实践中收获什么，教育实践如何成为教师专业成长中至关重要的环节，希望学习本门课程的您可以和我们一起来深度解答这些问题。
- 价格:
- 免费
课程介绍
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.1见习实习与能力培养 | 视频1.1_1 见习实习与知识易得型社会 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.1见习实习与能力培养 | 视频1.1_2 见习实习中从教能力的培养 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.1见习实习与能力培养 | 视频1.1_3 见习实习中综合能力的培养 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_1 关于教师角色的理解 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_2 关于教师专业化和教学规范化 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_3 关于学生喜欢的老师 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_4 关于促进学生主动学习 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_5 关于教师工作方法 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_6 关于教师职业幸福感 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_7 关于教师职业倦怠和职业理想 |
| 第一讲 见习实习与教师专业成长 | 活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答 | 视频1.2_8 关于教育创新 |
| 第二讲 见习实习中的教师职业道德 | 活动2.1立德树人 | 视频2.1 立德树人 |
| 第二讲 见习实习中的教师职业道德 | 活动2.2师德随处学 | 视频2.2 师德随处学 |
| 第二讲 见习实习中的教师职业道德 | 活动2.3做好学习规划 | 视频2.3 做好学习规划 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.1见习前的准备 | 视频3.1 见习前的准备 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.2走进见习学校 | 视频3.2 走进见习学校 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.2走进见习学校 | 拓展资源：走进石家庄一中 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.3见习课堂教学 | 视频3.3 见习课堂教学 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.4见习班级管理 | 视频3.4 见习班级管理 |
| 第三讲 教育见习 | 活动3.5见习教研活动 | 视频3.5 见习教研活动 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.1分析与处理教材 | 视频4.1_1教材分析与处理的困惑 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.1分析与处理教材 | 视频4.1_2教材分析与处理 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.2分析与编写教学目标 | 视频4.2_1形形色色的教学目标 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.2分析与编写教学目标 | 视频4.2_2分析教学目标的过程 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.3清晰设计课堂教学结构 | 视频4.3_1被忽视的课堂教学结构 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.3清晰设计课堂教学结构 | 视频4.3_2图示法设计课堂教学结构 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.4学会制作课件 | 视频4.4_1课件制作的误区 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.4学会制作课件 | 视频4.4_2从教案到课件 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.4学会制作课件 | 视频4.4_3优秀课件赏析(1) |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.4学会制作课件 | 视频4.4_4优秀课件赏析(2) |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 视频4.5_1解读微课 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 视频4.5_2微课制作流程解析 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 视频4.5_3优秀微课赏析《word排版小工具》 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 视频4.5_4优秀微课赏析《对焦的技术》 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 拓展资源：《用PPT做微课》 |
| 第四讲 实习中的教学设计 | 活动4.5学会开发微课 | 拓展资源：《用CamtasiaStudio做微课》 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.1教学实施的有效性 | 视频5.1_1追求有效的教学 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.1教学实施的有效性 | 视频5.1_2教学有效性的考量 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_1聚焦教学情境的创设 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_2聚焦教学技能的施展 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_3聚焦学生参与性活动：特点 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_4聚焦学生参与性活动：类型 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_5聚焦课堂事件的应变：故事 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.2聚焦教学实施中的问题 | 视频5.2_6聚焦课堂事件的应变：诠释 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.3教学实施中的低效与负效 | 视频5.3_1规避低效教学行为 |
| 第五讲 实习中的教学实施 | 活动5.3教学实施中的低效与负效 | 视频5.3_2杜绝负效教学行为 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.1直面教学评价的症结 | 视频6.1_1导入 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.1直面教学评价的症结 | 视频6.1_2问题1：评价理念缺失 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.1直面教学评价的症结 | 视频6.1_3问题2：评价方式单调 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.1直面教学评价的症结 | 视频6.1_4问题3：评价主体单一 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.2初识五种教学评价 | 视频6.2_1智慧型教学语言评价概说 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.2初识五种教学评价 | 视频6.2_2实效型课堂展示评价概说 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.2初识五种教学评价 | 视频6.2_3灵活型课后作业评价概说 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.2初识五种教学评价 | 视频6.2_4自主型自评互评评价概说 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.2初识五种教学评价 | 视频6.2_5发展型综合考试评价概说 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.3教学语言评价的技巧 | 视频6.3_1鼓励与感化 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.3教学语言评价的技巧 | 视频6.3_2引导与深化 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.3教学语言评价的技巧 | 视频6.3_3机智与幽默 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.3教学语言评价的技巧 | 视频6.3_4巧思与预设 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.3教学语言评价的技巧 | 视频6.3_5智慧型教学语言评价三原则 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.4课堂展示评价的技巧 | 视频6.4_1课堂展示的作用与意义 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.4课堂展示评价的技巧 | 视频6.4_2课堂展示的时机与时间 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.4课堂展示评价的技巧 | 视频6.4_3课堂展示的张力与凸显 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.4课堂展示评价的技巧 | 视频6.4_4课堂展示的类型 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.4课堂展示评价的技巧 | 视频6.4_5课堂展示的三个原则 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.5课后作业评价的技巧 | 视频6.5_1基础作业图示化 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.5课后作业评价的技巧 | 视频6.5_2能力提升诊断化 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.5课后作业评价的技巧 | 视频6.5_3实践拓展综合化 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.5课后作业评价的技巧 | 视频6.5_4课后作业类型及其功能 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.6自评互评评价的技巧 | 视频6.6_1自评 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.6自评互评评价的技巧 | 视频6.6_2互评 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.7综合考试评价的技巧 | 视频6.7_1学科核心素养 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.7综合考试评价的技巧 | 视频6.7_2编制双向细目表 |
| 第六讲 实习中的教学评价 | 活动6.7综合考试评价的技巧 | 视频6.7_3考后评价态度 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.1认识教学反思 | 视频7.1_1为什么要进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.2教学反思的类型与过程 | 视频7.2_1教学反思的类型有哪些 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.2教学反思的类型与过程 | 视频7.2_2教学反思的过程是怎样的 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.3教学反思的内容 | 视频7.3_1从哪些方面进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.4教学反思的途径与方法 | 视频7.4_1教学反思的途径有哪些 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.4教学反思的途径与方法 | 视频7.4_2如何用日志法进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.4教学反思的途径与方法 | 视频7.4_3如何用观察法进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.4教学反思的途径与方法 | 视频7.4_4如何用叙事法进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.4教学反思的途径与方法 | 视频7.4_5如何用协同法进行教学反思 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.5实现高效教学反思 | 视频7.5_1如何使教学反思有效 |
| 第七讲 实习中的教学反思 | 活动7.5实现高效教学反思 | 视频7.5_2教学反思有哪些不同的水平 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.1班主任的角色 | 视频8.1_1班主任的责任权利 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.1班主任的角色 | 视频8.1_2实习班主任与学生的关系 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.1班主任的角色 | 视频8.1_3学生喜欢什么样的班主任 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.2了解学生 | 视频8.2_1怎样与青春期学生打交道 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.2了解学生 | 视频8.2_2怎样对付难教学生 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.3班风建设 | 视频8.3_1选好用好班干部 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.3班风建设 | 视频8.3_2完善班规带动良好班风 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.4班级活动 | 视频8.4_1班级主题班会活动设计 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.4班级活动 | 视频8.4_2组织学生课余活动 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.5课堂纪律管理 | 视频8.5_1管好班级课堂纪律 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.5课堂纪律管理 | 视频8.5_2用好奖励与惩罚手段 |
| 第八讲 实习中的班级管理 | 活动8.6家校合作 | 视频8.6_1理解农村家长 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.1师生对话 | 视频9.1_1师生对话的基础 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.1师生对话 | 视频9.1_2师生对话的技巧 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.2师徒合作 | 视频9.2_1师徒关系类型 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.2师徒合作 | 视频9.2_2师徒关系的发展 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.2师徒合作 | 视频9.2_3向带教老师学什么 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.2师徒合作 | 视频9.2_4怎样向带教老师学习 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.3同行合作 | 视频9.3_1教师同行合作 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.3同行合作 | 视频9.3_2实习同伴合作 |
| 第九讲 实习中的沟通合作 | 活动9.3同行合作 | 视频9.3_3如何应对不和谐人际关系 |
| 第十讲 实习中的研究 | 活动10.1打开实习教研的视野 | 视频10.1 打开实习教研的视野 |
| 第十讲 实习中的研究 | 活动10.2鸟瞰实习教研的一般程序 | 视频10.2 鸟瞰实习教研的一般程序 |
| 第十讲 实习中的研究 | 活动10.3实习课堂教学研究的组织形式 | 视频10.3 实习课堂教学研究的组织形式 |
| 第十讲 实习中的研究 | 活动10.3实习课堂教学研究的组织形式 | 拓展资源：一表仁材做教研 |
| 第十讲 实习中的研究 | 活动10.4实习教研成果的表达形式 | 视频10.4 实习教研成果的表达形式 |
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