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组织行为学 中南财经政法大学
- 内容简介:
- 你想成为优秀的管理者吗？你在为如何激励员工而烦恼吗？你想有效管控下属行为吗？你在为如何打造一支高绩效团队而发愁吗？欢迎来到《组织行为学》MOOC课堂，王淑红副教授将以清晰的逻辑、生动的案例、风趣的语言带你来一段“烧脑”之旅，一起来解开管理情境中员工行为背后的密码！
- 价格:
- 免费
课程介绍
| 第一讲 组织行为学概述 | 第一节 什么是组织行为学？ | 什么是组织行为学？ |
| 第一讲 组织行为学概述 | 第二节 管理者及其职能 | 管理者及其职能 |
| 第一讲 组织行为学概述 | 第三节 管理者的角色与能力 | 管理者的角色与能力 |
| 第一讲 组织行为学概述 | 第四节 员工行为的分析框架 | 员工行为的分析框架 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第一节 人岗匹配理论 | 第一节 人岗匹配理论 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第二节 能力、知识与技能 | 能力知识与技能 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第三节 能力的类型 | 能力的类型 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第四节 能力的差异及其应用 | 能力的差异及其应用 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第五节 价值观及其分类 | 价值观及其分类 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第六节 职业价值观 | 职业价值观 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上） | 第七节 职业性向理论 | 职业性向理论 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第一节 气质类型 | 第一节 气质类型 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第二节 气质类型在管理中的运用 | 气质类型在管理中的运用 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第三节 冒险性及主动性人格 | 冒险性及主动性人格 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第四节 核心自我评价 | 核心自我评价 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第五节 大五人格 | 大五人格 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第六节 素质冰山模型 | 素质冰山模型 |
| 第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下） | 第七节 个性心理在组织情境中的应用 | 个性心理在组织情境中的应用 |
| 第三讲 如何准确地认识他人 | 第一节 什么是社会认知 | 什么是社会认知 |
| 第三讲 如何准确地认识他人 | 第二节 对他人的认知过程 | 对他人的认知过程 |
| 第三讲 如何准确地认识他人 | 第三节 社会认知的偏差（上） | 社会认知的偏差（上） |
| 第三讲 如何准确地认识他人 | 第四节 社会认知的偏差（下） | 社会认知的偏差（下） |
| 第三讲 如何准确地认识他人 | 第五节 对行为原因的认知 | 对行为原因的认知 |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第一节 需要、动机与行为 | 需要、动机与行为 |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第二节 需要层次理论与ERG理论（上） | 需要层次理论与ERG理论（上） |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第三节 需要层次理论与ERG理论（下） | 需要层次理论与ERG理论（下） |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第四节 双因素理论 | 双因素理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第五节 麦克利兰的需要理论 | 麦克利兰的需要理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第六节 期望理论(上) | 期望理论(上) |
| 第四讲 如何有效激励员工（上） | 第七节 期望理论(下) | 期望理论(下) |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第一节 自我效能感理论 | 自我效能感理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第二节 强化理论 | 强化理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第三节 公平理论 | 公平理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第四节 目标设置理论 | 目标设置理论 |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第五节 工作特征模型（上） | 工作特征模型（上） |
| 第四讲 如何有效激励员工（下） | 第六节 工作特征模型（下） | 工作特征模型（下） |
| 第五讲 如何有效改变员工态度 | 第一节 态度及其构成 | 第一节 态度及其构成 |
| 第五讲 如何有效改变员工态度 | 第二节 认知失调理论 | 第二节 认知失调理论 |
| 第五讲 如何有效改变员工态度 | 第三节 参与改变态度 | 第三节 参与改变态度 |
| 第五讲 如何有效改变员工态度 | 第四节 工作满意度 | 第四节 工作满意度 |
| 第五讲 如何有效改变员工态度 | 第五节 组织承诺与组织支持感 | 第五节 组织承诺与组织支持感 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第一节 正式群体与非正式群体（上) | 正式群体与非正式群体（上） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第二节 正式群体与非正式群体（下） | 正式群体与非正式群体（下） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第三节 从众效应 | 从众效应 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第四节 社会惰化 | 社会惰化 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第五节 群体决策和个体决策 | 群体决策和个体决策 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（上） | 第六节 群体决策存在的问题 | 群体决策存在的问题 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第一节 群体思维 | 群体思维 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第二节 群体凝聚力（上） | 群体凝聚力（上） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第三节 群体凝聚力（下） | 群体凝聚力（下） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第四节 角色（上） | 角色（上） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第五节 角色（下） | 角色（下） |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第六节 群体规范 | 群体规范 |
| 第六讲 如何有效管理群体行为（下） | 第七节 群体的发展阶段 | 群体的发展阶段 |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第一节 团队与群体的差异 | 团队与群体的差异 |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第二节 什么样的工作适合团队形式 | 什么样的工作适合团队形式 |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第三节 高效团队的特征 | 高效团队的特征 |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第四节 如何建设高绩效团队-团队成员配置（上） | 如何建设高绩效团队-团队成员配置（上） |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第五节 如何建设高绩效团队-团队成员配置（下） | 如何建设高绩效团队-团队成员配置（下） |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第六节 如何建设高绩效团队-外部条件 | 如何建设高绩效团队-外部条件 |
| 第七讲 如何打造高绩效团队 | 第七节 如何建设高绩效团队-过程管理 | 如何建设高绩效团队-过程管理 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第一节 领导的本质 | 领导的本质 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第二节 领导者、管理者的影响力 | 领导者、管理者的影响力 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第三节 领导力修炼 | 领导力修炼 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第四节 领导的特质理论 | 领导的特质理论 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第五节 领导的行为理论 | 领导的行为理论 |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第六节 领导的权变理论（上） | 领导的权变理论（上） |
| 第八讲 如何提高领导的有效性 | 第七节 领导的权变理论（下） | 领导的权变理论（下） |
| 第九讲 如何设计组织结构 | 第一节 组织结构设计的关键点（上） | 组织结构设计的关键点（上） |
| 第九讲 如何设计组织结构 | 第二节 组织结构设计的关键点（下） | 组织结构设计的关键点（下） |
| 第九讲 如何设计组织结构 | 第三节 组织结构设计 | 组织结构设计 |
| 第九讲 如何设计组织结构 | 第四节 影响组织结构设计的因素 | 影响组织结构设计的因素 |
| 总结与答疑 | 第一节 总结 | 第一节 总结 |
| 总结与答疑 | 第二节 答疑（一） | 第二节 答疑（一） |
| 总结与答疑 | 第三节 答疑（二） | 第三节 答疑（二） |
| 总结与答疑 | 第四节 答疑（三） | 第四节 答疑（三） |
| 总结与答疑 | 第五节 答疑（四） | 第五节 答疑（四） |
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