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第一周 魅力德育教学篇之一 | 第1课 和谐社会里的社会公德(郑艳霞,唐山市曹妃甸区职业技术教育中心) | 和谐社会里的社会公德 |
第二周 魅力德育教学篇之二 | 第2课 心理调适方法ABC(刘文星,承德技师学院) | 心理调适方法ABC |
第三周 魅力德育教学篇之三 | 第3课 职业生涯发展目标的选择(黄欢,南京金陵中等专业学校) | 职业生涯发展目标的选择 |
第三周 魅力德育教学篇之三 | 第4课 矛盾是事物发展的源泉和动力(叶晶,武汉市仪表电子学校) | 矛盾是事物发展的源泉和动力 |
第四周 魅力德育教学篇之四 | 第5课 个人礼仪重在养成(胡棱灵,日照市农业学校) | 第5课 个人礼仪重在养成(胡棱灵,日照市农业学校) |
第五周 魅力德育教学篇之五 | 第6课 实践出真知(牛利刚,河北省玉田县职业技术教育中心) | 第6课 实践出真知(牛利刚,河北省玉田县职业技术教育中心) |
第六周 魅力德育教学篇之六 | 第7课 想问题做事情必须从客观实际出发[张湘宾,新疆工业经济学校(新疆经济贸易技师学院)] | 想问题做事情必须从客观实际出发 |
第七周 魅力德育教学篇之七 | 第8课 事物的发展是内因外因共同作用的结果(郑艳霞,唐山市曹妃甸区职业技术教育中心) | 事物的发展是内因外因共同作用的结果 |
第九周 班主任基本功大赛精彩回顾与亮点欣赏 | 班主任基本功大赛精彩回顾与亮点欣赏 | 班主任基本功大赛精彩回顾与亮点欣赏 |
第十周 “教育故事演讲问答”赛项解读 | “教育故事演讲问答”赛项解读 | “教育故事演讲问答”赛项解读 |
第十一周 “模拟教育情景答辩”赛项解读 | “模拟教育情景答辩”赛项解读 | “模拟教育情景答辩”赛项解读 |
第十二周 “主题班会方案设计”赛项解读 | “主题班会方案设计”赛项解读 | “主题班会方案设计”赛项解读 |
第十三周 注重安全教育 关爱生命健康 | 注重安全教育 关爱生命健康 | 注重安全教育,关爱生命健康 |
第十四周 培养学生干部 提升自主能力 | 培养学生干部 提升自主能力 | 培养学生干部 提升自主能力 |
第十五周 加强校企合作 做好实习管理 | 加强校企合作 做好实习管理 | 加强校企合作 做好实习管理 |
第十六周 做好家校沟通 形成育人合力 | 做好家校沟通 形成育人合力 | 做好家校沟通 形成育人合力 |
第十七周 规范日常行为 培养良好习惯 | 规范日常行为 培养良好习惯 | 规范日常行为 培养良好习惯 |
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