暂无课程咨询信息 [发表课程咨询]
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第一讲 母爱如灯 生命传承——《我的母亲》中“生命的教育” | 第一讲教学视频 |
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第二讲 和风无语 至爱寡言——母子泪水中的“痛”与“悔” | 第二讲教学视频 |
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第三讲 倾听是一种能力——倾听的要求和方法 | 第三讲教学视频 |
第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) | 第四讲 小书信,学问大——申请书的写法与规范 | 第四讲教学视频 |
第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) | 第五讲 一枝一叶总关情——叙述与抒情相结合 | 第五讲教学视频 |
第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) | 第六讲 合欢树下 母爱成荫——《合欢树》中的母爱与怀念 | 第六讲教学视频 |
第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第七讲 平静质朴 言近旨远——《合欢树》的语言特色 | 第七讲教学视频 |
第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第八讲 言语得体知进退——口语交际之述说技巧 | 第八讲教学视频 |
第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第九讲 掌握“清”“通”“透”,条据不发愁——条据的写法 | 第九讲教学视频 |
第四周:第二单元(表达与交流)、第三单元(阅读与欣赏) | 第十讲 写“有我之景”——学会寓情于景 | 第十讲教学视频 |
第四周:第二单元(表达与交流)、第三单元(阅读与欣赏) | 第十一讲 素淡淳朴 至纯至真——由《静女》看《诗经》中的“真性情” | 第十一讲教学视频 |
第四周:第二单元(表达与交流)、第三单元(阅读与欣赏) | 第十二讲 言语有尽 蕴意无穷——《静女》中的“白描”手法与“留白”艺术 | 第十二讲教学视频 |
第五周:第三单元(表达与交流) | 第十三讲 情来·声来·神来——诵读古诗的要求之读出情感 | 第十三讲教学视频 |
第五周:第三单元(表达与交流) | 第十四讲 细节决定成败——会议通知的写法指要 | 第十四讲教学视频 |
第五周:第三单元(表达与交流) | 第十五讲 淡妆浓抹总相宜——综合运用多种手法写出人物的个性 | 第十五讲教学视频 |
第六周:第四单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第十六讲 “独”领风骚 “立”意高远——《沁园春▪长沙》的主题与立意 | 第十六讲教学视频 |
第六周:第四单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第十七讲 意象壮美 意境开阔──《沁园春·长沙》中的意象与意境 | 第十七讲教学视频 |
第六周:第四单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第十八讲 电声传情三讲究——口语交际之电话交谈的“说话”技巧 | 第十八讲教学视频 |
第七周:第四单元(表达与交流)、第五单元(阅读与欣赏) | 第十九讲 三条锦囊计,失物轻松找——如何写好寻物启事 | 第十九讲 教学视频 |
第七周:第四单元(表达与交流)、第五单元(阅读与欣赏) | 第二十讲 浮想联翩意自丰——善于运用联想进行写作 | 第二十讲教学视频 |
第七周:第四单元(表达与交流)、第五单元(阅读与欣赏) | 第二十一讲 科学之真 人文之美——《蝉》中的科学精神与人文情怀 | 第二十一讲教学视频 |
第八周:第五单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第二十二讲 独具匠心 有条不紊——《蝉》中的说明顺序 | 第二十二讲教学视频 |
第八周:第五单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第二十三讲 亮出精彩自我——自我介绍的要求与方法 | 第二十三讲教学视频 |
第八周:第五单元(阅读与欣赏、表达与交流) | 第二十四讲 牢记“三要素”,计划不难写——计划的写作指导 | 第二十四讲教学视频 |
第九周:第五单元(表达与交流)、第六单元(阅读与欣赏) | 第二十五讲 写条理清晰的说明文——学会合理安排说明顺序 | 第二十五讲教学视频 |
第九周:第五单元(表达与交流)、第六单元(阅读与欣赏) | 第二十六讲 理想之光 烛照古今——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》中曽晳的志向 | 第二十六讲教学视频 |
第九周:第五单元(表达与交流)、第六单元(阅读与欣赏) | 第二十七讲 一字传神 个性鲜明——《子路、曽晳、冉有、公西华侍坐》篇的“叙事之美” | 第二十七讲教学视频 |
第十周:第六单元(表达与交流) | 第二十八讲 复述让语言表达更有智慧——创造性复述的要求与方法 | 第二十八讲教学视频 |
第十周:第六单元(表达与交流) | 第二十九讲 条分缕析 纲举目张——总结的写法 | 第二十九讲教学视频 |
第十周:第六单元(表达与交流) | 第三十讲 洗尽铅华始见金——鉴赏短文写作 | 第三十讲视频 |
暂无课程评论信息 [发表课程评论]
暂无课程咨询信息 [发表课程咨询]