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航天、人文与艺术 南京航空航天大学
- 内容简介:
- 本课程幽默明了地对人类航天文化的结构要素归纳综合，包括适当介绍航天知识、实战经验，追溯人类航天发展历程、航天文化、里程碑事件及寻找地外文明等终极目标，了解你所不知道的航天趣事，在轻松愉快地讨论中拓宽思维，成长为科学素养与人文情怀兼备的男神女神，小伙伴们，大家准备好了吗？
- 价格:
- 免费
课程介绍
| 第一周 绪论 | 1.1 解释名称：航空，航天和航宇 | 教学视频 |
| 第一周 绪论 | 1.2 解读中国航天标识 | 教学视频 |
| 第一周 绪论 | 1.3 航天器的分类 | 教学视频 |
| 第一周 绪论 | 1.4 中国怎样进入航天时代的 | 教学视频 |
| 第一周 绪论 | 1.5 从流行文化和大众热情看文化艺术与航天 | 教学视频——从流行文化看文化艺术与航天 |
| 第一周 绪论 | 1.5 从流行文化和大众热情看文化艺术与航天 | 教学视频——从公众热情看航天发展与人文艺术的关系 |
| 第一周 绪论 | 1.6 世界航天之父 | 教学视频 |
| 第二周 航天器轨道 | 2.1 航天器轨道的概念 | 教学视频 |
| 第二周 航天器轨道 | 2.2 航天器轨道的分类 | 教学视频 |
| 第二周 航天器轨道 | 2.3 行星际轨道的设计 | 教学视频 |
| [赏析]技术宅与文艺范——手绘月宫 | "月宫”仰望深空 | 一分钟手绘视频 |
| [赏析]技术宅与文艺范——手绘月宫 | “月宫”生存揭秘 | 一分钟手绘视频 |
| [赏析]技术宅与文艺范——手绘月宫 | “月宫”安家指南 | 一分钟手绘视频 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.1 认识空间站 | 教学视频 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.2 国际空间站的组成 | 教学视频 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.3 中国空间站 | 教学视频 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.4 航天飞机的诞生 | 教学视频 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.5 航天飞机的组成和运行 | 教学视频——航天飞机的组成 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.5 航天飞机的组成和运行 | 教学视频——航天飞机发射，在轨运行和返回 |
| 第三周 空间站与航天飞机 | 3.6 航天飞机与载人飞船的不同 | 教学视频 |
| 第四周 哈勃望远镜 | 4.1 哈勃望远镜的前夜 | 教学视频 |
| 第四周 哈勃望远镜 | 4.2 哈勃望远镜的系统总体设计 | 教学视频 |
| 第四周 哈勃望远镜 | 4.3 哈勃望远镜的维护与升级 | 教学视频 |
| 第四周 哈勃望远镜 | 4.4 哈勃望远镜的继承人 | 教学视频 |
| 第五周 宇航员 | 5.1 动物宇航员 | 教学视频 |
| 第五周 宇航员 | 5.2 宇航服 | 教学视频 |
| 第五周 宇航员 | 5.3 怎样成为宇航员 | 教学视频 |
| 第五周 宇航员 | 5.4 挑战极限的宇航员 | 5.4.1 教学视频——为什么杨利伟在太空没有看到长城 |
| 第五周 宇航员 | 5.4 挑战极限的宇航员 | 5.4.2 教学视频——首先登上月球的两名宇航员 |
| 第五周 宇航员 | 5.4 挑战极限的宇航员 | 5.4.3 教学视频——创造历史的宇航员 |
| 第五周 宇航员 | 5.4 挑战极限的宇航员 | 5.4.4 教学视频——宇航员在太空的生活 |
| 第五周 宇航员 | 5.5 机器宇航员的诞生 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.1 空间碎片的危害 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.2 “清洁太空一号”卫星 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.3 “太空渔网捞垃圾”卫星 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.4 立体帆 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.5 美国招数 | 教学视频 |
| 第六周 航天与空间环境 | 6.6 人类应该怎么样避免空间碎片的攻击呢？ | 教学视频 |
| 第七周 太空探索 | 7.1 飞往月球需要多长时间 | 教学视频 |
| 第七周 太空探索 | 7.2 飞往火星需要多长时间 | 教学视频 |
| 第七周 太空探索 | 7.3 为什么说人类登陆火星还需20年 | 教学视频 |
| 第七周 太空探索 | 7.4 漂浮在金星云层上的城市 | 教学视频 |
| 第七周 太空探索 | 7.5 探索小行星 | 7.5.1 “黎明号”的任务 |
| 第七周 太空探索 | 7.5 探索小行星 | 7.5.2 “黎明号”的系统组成 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.1 微小卫星的起源和应用和设计 | 教学视频——微小卫星的起源和应用 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.1 微小卫星的起源和应用和设计 | 教学视频——微小卫星的设计 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.2 小卫星 | 8.2.1 认识小卫星 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.2 小卫星 | 8.2.2 认识小卫星编队组网 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.2 小卫星 | 8.2.3 了解航天器群及应用 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.2 小卫星 | 8.2.4 卫星编队与星座的区别 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.3 未来模块化航天器 | 教学视频 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.4 怎样判断“旅行者1号”进入恒星际空间 | 教学视频 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.5 凤凰计划 | 教学视频 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.6 深度撞击 | 8.6.1 为什么撞击“坦普尔1号”彗星 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.6 深度撞击 | 8.6.2 美国深度撞击号的任务与系统组成 |
| 第八周 新概念航天器 | 8.6 深度撞击 | 8.6.3 美国深度撞击号的撞击过程及意义 |
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