人人爱设计(下) 山东大学

内容简介:
设计是一种思维方式,教给我们怎样发现问题,怎么有效的解决问题,《人人爱设计》上线一年多,选课人数已超过25万人。酣畅淋漓的讨论,妙趣横生的作业,带你发现更多有趣的人和新的自己。上集讲什么是设计,下集讲如何做设计,精彩继续!
价格:
免费
课程介绍
第一周 古代的设计 1-1 设计的产生 1-1 设计的产生
第一周 古代的设计 1-2 古希腊那些事儿 1-2
第一周 古代的设计 1-3 设计师达芬奇 1-3
第二周 现代的设计 2-1 设计与生命周期 2-1
第二周 现代的设计 2-2 包豪斯 2-2
第二周 现代的设计 2-3 美国商业化 2-3
第二周 现代的设计 2-4 成熟期的设计 2-4
第二周 现代的设计 番外1 老王答疑(1) 老王答疑(视频是反的,请注意活动一下脖子先)
第三周 设计为人 3-1 满足生理心理需要的设计 3-1
第三周 设计为人 3-2 设计满足不同需求 3-2
第三周 设计为人 3-3 设计的人文关怀 3-3
第四周 设计与文化 4-1 设计与世博会的故事 4-1
第四周 设计与文化 4-2 意大利设计的启示 4-2
第四周 设计与文化 4-3 设计的民族化 4-3
第五周 设计新趋势 5-1 情感化设计 5-1
第五周 设计新趋势 5-2 全球化设计 5-2
第五周 设计新趋势 5-3 绿色设计 5-3
第六周 创意从哪里来 6-1 创意来自生活 6-1
第六周 创意从哪里来 6-2 设计来自组合 6-2
第六周 创意从哪里来 6-3 创新来自研究 6-3
第七周 怎么来做设计 7-1 设计程序 7-1
第七周 怎么来做设计 7-2 设计的方法 7-2
第七周 怎么来做设计 7-3 成为未来设计师 7-3
第八周 一起设计吧 8-1 智能化与设计 8-1
第八周 一起设计吧 8-2 创客与设计 8-2
第八周 一起设计吧 8-3 一起设计 8-3
第九周 番外3 为乡村孩子而设计 番外3 番外3
第十周 番外4 为乡村孩子而设计2 番外4 为乡村孩子而设计2
第十一周 番外2 老王答疑(2) 老王答疑2 2017最新视频(老王没刷牙洗脸就出镜了)
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