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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 武汉大学
- 内容简介:
- 本课程以马克思主义中国化和中国化马克思主义为主题和主线，讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容、历史地位和指导意义，培养学生用科学理论观察思考现实问题的能力，引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
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课程介绍
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.1 第一章导学 | 概论第一章导学 |
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.2 马克思主义中国化是怎样提出来的 | 概论马克思主义中国化的提出及其科学内涵 |
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.3 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和历史必然性 | 1.3 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和历史必然性 |
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.4 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 | 丁俊萍 1.4 毛泽东思想和活的灵魂 |
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.5 中国特色社会主义理论体系的主要内容和最新成果 | 中国特色社会主义理论体系的主要内容和最新成果有哪些 |
| 1 马克思主义中国化的两大理论成果 | 1.6 马克思主义中国化两大理论成果的关系 | 丁俊萍 1.6 马克思主义中国化两大理论成果的关系 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.1 第二章导学 | 2.1 第二章导学 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.2 为什么说无产阶级是新民主主义革命的领导阶级 | 2.2 为什么说无产阶级是新民主主义革命的领导阶级 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.3 新民主主义革命的动力有哪些 | 2.3 新民主主义革命的动力有哪些 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.4 为什么说新民主主义革命是新式的资产阶级民族民主革命 | 2.4 为什么说新民主主义革命是新式的资产阶级民族民主革命 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.5 新民主主义革命的政治、经济、文化纲领是什么 | 2.5 新民主主义革命的政治、经济、文化纲领是什么 |
| 2 新民主主义革命理论 | 2.6 在新民主主义革命过程中，为什么要保护民族工商业 | 2.6 在新民主主义革命过程中，为什么要保护民族工商业 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.1 第三章导学 | 学习第三章的提示和要求 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.2 新民主主义社会的性质和主要矛盾 | 3.2 新民主主义社会的性质和主要矛盾 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.3 党在过渡时期的总路线 | 党在过渡时期总路线的内容 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.4 适合中国特点的社会主义改造道路 | 适合中国特点的、对农业、个体手工业和资本主义工商业的改造道路 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.5 社会主义改造的历史经验 | 社会主义改造的经验总结 |
| 3 社会主义改造理论 | 3.6 社会主义制度在中国的确立 | 我国确立社会主义制度的基本过程和理论依据 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.1 第四章导学 | 本章导学 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.2 《论十大关系》 | 《论十大关系》 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.3 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 | 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.4 走中国工业化道路的思想 | 走中国工业化道路的思想 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.5 社会主义建设道路初步探索的其他理论成果 | 社会主义建设道路初步探索的其他理论成果 |
| 4 社会主义建设道路初步探索的理论成果 | 4.6 社会主义建设道路初步探索的经验教训 | 社会主义建设道路初步探索的经验教训 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.1 第五章导学 | 5.1 本章导学 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.2 关于社会主义发展阶段的认识历程 | 5.2 关于社会主义发展阶段的认识历程 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.3 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 | 5.3 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.4 科学把握我国发展的阶段性特征 | 5.4 科学把握我国发展的阶段性特征 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.5 党在社会主义初级阶段基本路线的内容 | 5.5 党在社会主义初级阶段基本路线的内容 |
| 5 建设中国特色社会主义总依据 | 5.6 社会主义初级阶段的基本纲领 | 5.6 社会主义初级阶段的基本纲领 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.1本章导学 | 6.1 本章导学 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.2 经典作家关于社会主义基本特征的思想 | 6.2 经典作家关于社会主义基本特征的思想 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.3 邓小平社会主义本质理论的提出 | 6.3 邓小平社会主义本质理论的提出 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.4 社会主义本质的内涵 | 6.4 社会主义本质的内涵 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.5 小康社会 | 6.5 小康社会 |
| 6.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 | 6.6 全面建成小康社会 | 6.6 全面建成小康社会 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.1 本章导学 | 本章导学 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.2提出全面深化改革的背景 | 提出全面深化改革的背景 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.3 全面深化改革的总目标 | 全面深化改革的总目标 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.4 坚持改革的正确方向 | 坚持改革的正确方向 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.5 对外开放是我国一项基本国策 | 对外开放是我国一项基本国策 |
| 7.社会主义改革开放理论 | 7.6 实施互利共赢的对外开放战略 | 实施互利共赢的对外开放战略 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1 本章导学 | 本章导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1.1 第一节导学 | 第一节导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1.2 对高度集中计划经济体制的选择 | 对计划经济体制的选择 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1.3 社会主义市场经济理论的形成 | 社会主义市场经济理论的形成 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1.4 社会主义市场经济体制的建立和完善 | 社会主义市场经济体制的建立和完善 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.1.5 正确处理市场与政府的关系 | 正确处理市场与政府的关系 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.1 第二节导学 | 8.2.1 第二节导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.2 依法治国的开启与新征程 | 8.2.2 依法治国的开启与新征程 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.3 如何理解“全面推进依法治国” | 8.2.3 如何理解“全面推进依法治国” |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.4 依法执政与依法治国 | 8.2.4 依法执政与依法治国 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.5 依法治国与以德治国 | 8.2.5 依法治国与以德治国 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.2.6 全面推进依法治国的主要任务 | 8.2.6 全面推进依法治国的主要任务 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.1 第三节导学 | 8.3.1 第三节导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.2 弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观 | 8.3.2 弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.3 坚定文化自信和文化自觉 | 8.3.3 坚定文化自信和文化自觉 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.4 发展文化事业和文化产业 | 8.3.4 发展文化事业和文化产业 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.5 深化文化体制改革 | 8.3.5 深化文化体制改革 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.3.6 提高国家文化软实力 | 8.3.6 提高国家文化软实力 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.1 第四节导学 | 8.4.1 第四节导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.2 共享发展理念的提出及内涵 | 8.4.2 共享发展理念的提出及内涵 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.3 共享发展的落实与践履 | 8.4.3 共享发展的落实与践履 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.4 社会治理的提出及内涵 | 8.4.4 社会治理的提出及内涵 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.5 加强和创新社会治理 | 8.4.5 加强和创新社会治理 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.4.6 以共享发展理念 加强和创新社会治理 | 8.4.6 以共享发展理念 加强和创新社会治理 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.1 第五节导学 | 8.5.1 第五节导学 |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.2 什么是生态文明？ | 8.5.2 什么是生态文明？ |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.3 什么是生态文明的新理念？ | 8.5.3 什么是生态文明的新理念？ |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.4 什么是绿色发展的新要求？ | 8.5.4 什么是绿色发展的新要求？ |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.5 如何坚持节约资源和保护环境的基本国策？ | 8.5.5 如何坚持节约资源和保护环境的基本国策？ |
| 8 建设中国特色社会主义总布局 | 8.5.6 如何完善生态文明制度体系？ | 8.5.6 如何完善生态文明制度体系？ |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.1 本章导学 | 9.1 本章导学 |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.2 为什么要实现祖国完全统一 | 9.2 为什么要实现祖国完全统一 |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.3 如何认识港、澳、台问题的由来与实质 | 9.3 如何认识港、澳、台问题的由来与实质 |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.4 中国共产党和我国政府对台政策如何调整 | 9.4 中国共产党和我国政府对台政策如何调整 |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.5 “和平统一、一国两制”构想有哪些内涵 | 9.5 “和平统一、一国两制”构想有哪些内涵 |
| 第九章 实现祖国完全统一的理论 | 9.6 新形势下中央对台湾工作方针是如何调整的 | 9.6 新形势下中央对台湾工作方针是如何调整的 |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.1 本章导学 | 10.1 本章导学 |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.2 后危机时代和平与发展还是主题吗？ | 10.2 后危机时代和平与发展还是主题吗？ |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.3 战略包围圈下中国的战略机遇期何在？ | 10.3 战略包围圈下中国的战略机遇期何在？ |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.4 中国为什么要走和平发展道路？ | 10.4 中国为什么要走和平发展道路？ |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.5 崛起的中国奉行什么外交政策？ | 10.5 崛起的中国奉行什么外交政策？ |
| 第十章 中国特色社会主义外交和国际战略 | 10.6 新型国际关系“新”在何处？ | 10.6 新型国际关系“新”在何处？ |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.1 本章导学 | 11.1 本章导学 |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.2 工人阶级是国家的领导阶级 | 11.2 工人阶级是国家的领导阶级 |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.3 全面贯彻党的民族宗教政策 | 11.3 全面贯彻党的民族宗教政策 |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.4 国防和军队建设的重要性 | 11.4 国防和军队建设的重要性 |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.5 新中国成立以来国防和军队建设取得的成就 | 11.5 新中国成立以来国防和军队建设取得的成就 |
| 第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 | 11.6 当前中国周边的安全形势 | 11.6 当前中国周边的安全形势 |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.1 本章导学 | 12.1 本章导学 |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.2 历史和人民怎样选择了中国共产党？ | 12.2 历史和人民怎样选择了中国共产党 |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.3 新的历史条件下党面临的哪些挑战？ | 12.3 新的历史条件下党面临哪些挑战 |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.4 如何理解新形势下提高党的建设科学化水平？ | 12.4 如何理解新形势下提高党的建设科学化水平？ |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.5 为什么必须坚持党要管党、从严治党？ | 12.5 为什么必须坚持党要管党、从严治党 |
| 第十二章 建设中国特色社会主义的领导核心 | 12.6 十八大以来全面从严治党有哪些新进展？ | 12.6 十八大以来全面从严治党有哪些新进展 |
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