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英语教学与互联网 爱课程
- 内容简介:
- “互联网+”时代的英语教学如何让教师教得更高效、让学生学得更快乐？这门课程针对英语教师在进行教学设计、课堂教学和教学评估时可能遇到的实际问题，介绍了相关的WEB2.0、新媒体、社会性软件和APP等互联网技术。同时，提供了一些来自一线教师的教学课例，为大家在开展技术辅助的英语教学时提供参考。
- 价格:
- 免费
课程介绍
| 第零周 学习准备篇 | 活动0.1 走近课程 | 0.01 为什么要学这门课? |
| 第零周 学习准备篇 | 活动0.1 走近课程 | 0.02 这门课程讲什么? |
| 第零周 学习准备篇 | 活动0.2 开始学习 | 体验中国大学MOOC学习之旅 |
| 第零周 学习准备篇 | 活动0.2 开始学习 | 做成功的慕课学员 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动1 课程导入 | 1.01 课程导入 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动1 课程导入 | 1.02 英语教学与互联网的内在联系 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动2 英语教学中的互联网检索 | 1.03 网络检索：英语教学资源的获取工具 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动2 英语教学中的互联网检索 | 1.04 网络检索：英语教学问题的解决方式 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动3 基于检索的网络探究教学设计 | 1.10 网络探究：发现知识的教学活动设计 |
| 第一周 英语教学与互联网检索 | 活动3 基于检索的网络探究教学设计 | 1.13 课堂观察：高中英语网络检索活动课例 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动1 课程导入 | 2.01 课程导入 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动2 获取真实适用的外语教学资源 | 2.02 视频教程：网络英语教学资源的A3C甄别方法 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动2 获取真实适用的外语教学资源 | 2.04 说课案例：网络篇章资源在阅读课中的应用 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动2 获取真实适用的外语教学资源 | 2.06 说课案例：网络篇章资源在阅读课中的应用 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动3 英语教学资源的获取与处理（上篇） | 2.08 视频教程：英语课件、试卷及教案资源的获取（上篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动3 英语教学资源的获取与处理（上篇） | 2.09 视频教程：英语课件、试卷及教案资源的获取（下篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动3 英语教学资源的获取与处理（上篇） | 2.10 视频教程：可用于创设教学语境的图片资源的获取 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动3 英语教学资源的获取与处理（上篇） | 2.11 视频教程：可用于创设教学语境的图片资源的处理 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.12 视频教程：网络视听教学资源的获取（上篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.13 视频教程：网络视听教学资源的获取（下篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.14 视频教程：基于Text to Speech的听力资源制作（上篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.15 视频教程：基于Text to Speech的听力资源制作（下篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.16 视频教程：如何利用配音阁制作英语听力材料 |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.17 课例资源：TTS应用于教学的案例——Green Island |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.18 视频教程：英语听力教学资源的编辑（上篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.19 视频教程：英语听力教学资源的编辑（下篇） |
| 第二周 英语教学资源的获取 | 活动4 英语教学资源的获取与处理（下篇） | 2.20 视频教程：微信小程序的英语教学应用 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动1 课程导入 | 3.01 课程导入 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动2 英语多模态教学 | 3.02 视频教程：技术环境下英语课堂如何“看” |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动2 英语多模态教学 | 3.03 视频教程：外语视听资源及其文本的多模态呈现（上） |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动2 英语多模态教学 | 3.04 视频教程：外语视听资源及其文本的多模态呈现（下） |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动2 英语多模态教学 | 3.07 课堂观察：高中阅读语篇的多模态呈现案例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动2 英语多模态教学 | 3.08 课例资源：多模态教学资源案例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动3 基于词汇云图的教学 | 3.09 视频教程：基于词汇云图的教学信息呈现 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动3 基于词汇云图的教学 | 3.10 视频教程：基于词汇云图的教学活动设计 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动3 基于词汇云图的教学 | 3.11 课例观察：英语课堂中的云图应用课例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动4 基于概念图和思维导图的教学 | 3.13 视频教程：基于概念图工具的英语教学信息表征 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动4 基于概念图和思维导图的教学 | 3.14 课例视频：基于概念图工具的英语教学信息表征课例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动4 基于概念图和思维导图的教学 | 3.15 视频教程：基于思维导图的英语教学活动设计 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动4 基于概念图和思维导图的教学 | 3.16 课例观察：思维导图在小学英语教学中的应用课例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动4 基于概念图和思维导图的教学 | 3.17 课例观察：初中英语阅读课中的思维导图应用课例 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动5 外语语料库课堂教学应用 | 3.19 视频教程：语言教学语料库简介 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动5 外语语料库课堂教学应用 | 3.20 视频教程：语料库与语言教学研究 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动5 外语语料库课堂教学应用 | 3.21 视频教程：基于语料库的教学内容分析 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动5 外语语料库课堂教学应用 | 3.22 视频教程：基于语料库的英语教学信息呈现 |
| 第三周 英语教学资源的课堂呈现 | 活动5 外语语料库课堂教学应用 | 3.24 课例视频：应用AntConc以及教材语料库教授名词性从句 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动1 课程导入 | 4.01 课程导入 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动2 互联网跨文化交际与交流 | 4.02 视频教程：社会性媒体的语言教学应用 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动2 互联网跨文化交际与交流 | 4.03 视频教程：实践社群与语言教学应用 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动2 互联网跨文化交际与交流 | 4.04 视频教程：虚拟世界与跨文化教学 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.09 视频教程：基于微信大屏幕的外语课堂交互方式 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.10 课例观察 ：基于canvanizer的同伴交互 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.12 视频教程 ：基于微信大屏幕的外语课堂教学活动设计 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.13 课例观察：微信大屏幕辅助的大学英语翻转课堂交互 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.14 视频教程：基于移动屏幕推送的外语课堂活动及实现 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.15 课例观察：高中英语教学中的屏幕推送应用 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.16 课例观察：基于PPT的外语交互式微课 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.17 视频教程：基于ClassDoJo课堂交互社群构建 |
| 第四周 英语教学中的网络交际与交互 | 活动3 外语课堂中的非口语移动交互 | 4.18 课例视频：基于小组协作的课堂交互构建课例 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动1 课程导入 | 5.01 课程导入 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动2 英语学习过程评价工具的教学应用 | 5.02 视频教程：基于互联网的多种教学评价方式 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动2 英语学习过程评价工具的教学应用 | 5.03 视频教程：基于Wiki的英语协作式过程性写作教学 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动2 英语学习过程评价工具的教学应用 | 5.04 视频教程：在Wikispaces上开展协作式写作活动 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动2 英语学习过程评价工具的教学应用 | 5.05 视频教程：Wiki in Plain English |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.08 视频教程：基于测评工具的英语试题编制（上） |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.09 视频教程：基于测评工具的英语试题编制（下） |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.10 视频教程：基于问卷工具的英语在线测试 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.11 视频教程：基于移动学习方式的英语随堂测试（上） |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.12 视频教程：基于移动学习方式的英语随堂测试（下） |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.14 课例视频：基于Plickers的英语随堂测试 |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.15 视频教程：基于移动互联网的英语词汇教学（上） |
| 第五周 英语教学中的测试与评价 | 活动3 互联网支持的英语教学测试 | 5.16 课例视频：基于移动互联网的英语词汇教学（下） |
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