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信息化教学能力之五项修炼 爱课程
- 内容简介:
- 本课程结合典型案例和简单实用的技术，帮助各级各类学校的一线教师提升信息意识，修炼信息处理能力，特别关注一线教师在开展日常信息化教学所需要的实际技能，进而提升教师在线自主问题解决的能力以及基于网络学习探究的能力。
- 价格:
- 免费
课程介绍
| 学习准备篇 | 模块0.1 课程适合我吗？ | 【教师谈】这是一门什么样的课程？ |
| 学习准备篇 | 模块0.1 课程适合我吗？ | 【教师谈】为什么要开设这门课程？ |
| 学习准备篇 | 模块0.2 做好准备了吗？ | 【学经验】做成功的慕课学习者 |
| 学习准备篇 | 模块0.2 做好准备了吗？ | 【学经验】提高学习效率的平台工具 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.1 本周导入 | 视频 1.01 本周导入 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.2 教师需要哪些素养？ | 视频 1.04 人和信息打交道的三种方式 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.3 教师如何有效检索资源？ | 视频 1.05 基于搜索引擎的教学信息检索方法 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.3 教师如何有效检索资源？ | 视频 1.07 移动互联网教学信息检索 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.3 教师如何有效检索资源？ | 视频 1.08 常见的中文文献数据库 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.3 教师如何有效检索资源？ | 视频 1.09 常用搜索引擎与开放文献数据库 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.3 教师如何有效检索资源？ | 视频 1.10 文献传递服务与使用方法 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.4 教师如何利用信息汇聚与内容策展？ | 视频 1.13 信息汇聚及其方法 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.4 教师如何利用信息汇聚与内容策展？ | 视频 1.14 内容策展及其过程 |
| 修炼一：备课篇 | 模块1.4 教师如何利用信息汇聚与内容策展？ | 视频 1.15 内容策展及其工具 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.1 本周导入 | 视频 2.01 本周内容导入 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.02 PPT课件制作的艺术法则 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.04 PPT常见类型赏析 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.06 快速制作课件五步法 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.07 课件中多媒体元素的加工与处理（上） |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.08 课件中多媒体元素的加工与处理（下） |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.2 多媒体课件的制作 | 视频 2.09 利用插件快速提升制作效率 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.3 移动学习课件的设计与制作 | 视频 2.11 交互型PPT教学课件的设计 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.3 移动学习课件的设计与制作 | 视频 2.16 H5课件的制作工具介绍 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.3 移动学习课件的设计与制作 | 视频 2.17 快速将传统课件转换成H5课件 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.4 微课的设计 | 视频 2.19 微课是什么 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.4 微课的设计 | 视频 2.20 ADDIE ：微课的设计 |
| 修炼二：制作篇 | 模块2.4 微课的设计 | 视频 2.21 好微课的标准 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.1 本周导入 | 视频 3.01 本周导入 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.2 课件的课堂演示技巧 | 视频 3.02 六大课堂演示技巧 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.2 课件的课堂演示技巧 | 视频 3.03 常见的课堂演示误区 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.2 课件的课堂演示技巧 | 视频 3.05 无线网络环境下的课堂演示 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.06 基于多屏互动的教学活动设计 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.08 多屏互动教学课例 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.10 二维码的作用与制作方法 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.11 二维码在课堂交互中的应用 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.12 二维码在课堂交互中的应用课例 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.13 基于Wiki技术的课堂小组协作 |
| 修炼三：授课篇 | 模块3.3 课堂中的移动教学设计 | 视频 3.14 基于Wiki技术的课堂小组协作课例 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.1 本周导入 | 视频 4.01 本周导入 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.1 本周导入 | 视频 4.02 常见的评价类型及区别 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.2 教学资源的评价 | 视频 4.03 网络教学资源的甄选方法 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.3 学生学习的评价 | 视频 4.06 利用电子档案袋评价学习过程 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.3 学生学习的评价 | 视频 4.08 利用移动工具开展课堂上的激励式评价 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.3 学生学习的评价 | 视频 4.09 利用问卷系统开展诊断性评价 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.4 信息化课堂的评价 | 视频 4.12 信息化教学课堂评价的指标 |
| 修炼四：评价篇 | 模块4.4 信息化课堂的评价 | 视频 4.15 SAMR模型 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.1 本周导入 | 视频 5.01 本周导入 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.2 教师的知识与学习 | 视频 5.02 教师的知识 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.2 教师的知识与学习 | 视频 5.03 教师的学习 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.3 教师的知识管理 | 视频 5.06 文献管理软件在教学中的应用 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.3 教师的知识管理 | 视频 5.07 笔记管理软件 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.3 教师的知识管理 | 视频 5.08 实施有效的时间管理和任务管理 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.4 教师实践社群 | 视频 5.10 教师实践社群 |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.4 教师实践社群 | 视频 5.12 给教师同行的建议（上） |
| 修炼五：发展篇 | 模块5.4 教师实践社群 | 视频 5.13 给教师同行的建议（下） |
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