学校：西安交通大学  

当今社会可谓是“电子信息社会”，电子技术已深入工业、农业、国防、教育、医疗等方方面面，在国民经济和社会的发展中具有举足轻重的地位，也将对社会未来的发展产生巨大的影响。模拟电子技术是电子技术的重要组成部分，模拟电子技术基础课程就是进入“精彩”的电子世界的第一步。

学校：北京理工大学  

本课程根据MOOC教学的特点，展现物理以“物”喻理，以“物”明理，以“物”悟理的学科特点，从多种角度引导学生理解物理学，构架大学物理MOOC教学框架。认真贯彻以学生为主体、教师为主导的教育理念，遵循学生远程学习的认知规律，体现“导学”、“督学”、“自学”、“促学”的教学设计思想。

学校：同济大学  

物理学是众多自然科学和工程技术的基础，是人类文明的基石。大学物理是以物理学基础为内容的一门课程。由国家级教学团队精心打造的大学物理课程，用生动的语言、有趣的实验、交互的方式及数字化技术，为学习物理、探索科学提供优质的学习平台。来吧, 让我们一起感受物理世界的无穷魅力！

学校：中国农业大学  

近年来，随着计算机及互联网技术的迅速发展，计算机图形学正越来越深入我们的生活，它在图形视频处理，计算机辅助设计制造、计算可视化、生物信息、游戏制作等各行各业都有着及其重要的作用。由图灵奖获得者，清华大学姚期智教授主导的清华大学计算机科学实验班把该课程列为必修的25门核心课程之一。

学校：华中农业大学  

学校：武汉理工大学  

“互换性与测量技术”是机械类各专业的一门重要技术基础课，它研究机械设计过程中几何量的精度设计与制造过程中偏差的控制。本课程涉及面广，综合应用性强，是现代机械设计的核心技能之一，也是实现现代制造的核心保障技术之一。

学校：渤海大学  

互联网革命席卷全球，“互联网+”管理正在神州大地风起云涌。“互联网+”管理学就是拥抱互联网，探索管理与互联网融合与再造的管理学——这是本课程最大特色；“听故事，学管理”，实现理论情景化；突破传统教学方式：注重领悟，不背概念，重在践行，快乐学习，渗透生活。

学校：中央财经大学  

课程根据我国市场营销专业的特点，制定了“6+1”的在线教学资源：纸质教材、教学课件、在线视频、案例库、试题库、实训平台、营销扑克游戏等；探索了单元式教学模式，利用营销成语、理论介绍、案例分析、古代大商人、营销典故、思考与练习等方式把市场营销学的理论与实践紧密结合。

学校：华中农业大学  

地球上存在一个我们肉眼难以看见的微生物世界，它历史悠久，但个体微小，直到17世纪中期才被人类借助显微镜认识。小小的微生物，却蕴含着巨大的能量，它与我们如影随形，无处不在，无时不在，无所不能，既是“天使”也是“魔鬼”。你如果有兴趣，请加入《微生物学》课程，一起探索“小人国”的奥秘吧。

学校：天津大学  

1895年创办的北洋大学（现天津大学）于建校次年就开设了化学课，开创了中国化学高等教育先河。无机化学是化学的一个重要分支，经过数代天津大学无机化学教育工作者的探索、累积、传承和发展，现在展现给大家一个全新的无机化学课程体系和优质在线资源。让我们一起开始奇妙的无机化学探索之旅吧！