学校：北京师范大学  

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。从党中央到各级政府、从实践到学术领域都很重视创新问题。心理学通常采用“创造性”或“创造力”等描述创新。创造性心理学正是从心理学视角出发，阐释创造性（或创造力）的各种观点，以期为创造性（或创造力）的发展与促进提供理论依据和实践参考。

学校：福建农林大学  

寄生虫形形色色，种类繁多，它们或寄生在宿主体内，或寄生在宿主体表，或永远伴随宿主，或短暂和宿主接触。它们给人和动物造成各种各样的危害，了解和认识它们有助于我们更好的控制它们。来吧，同学们，相信经过这门课的学习，一定能够获得您们想要的知识。

学校：中国人民解放军陆军工程大学  

运筹学是运用数理逻辑方法与计算机技术对问题进行定量分析，为决策者进行科学决策提供依据。通过这一学习过程，培养学习者的逻辑思维和审慎批判思考能力。使学习者善于在学习和工作中对问题进行定量精度分析，从多方案中选择最优，达到提高活动效率的目的，以适应信息化条件下精确管理和作战的要求。

学校：哈尔滨工业大学  

“物理光学”是电子科学与技术专业的一门重要的专业基础课，具有承前启后的作用，是后续学习与科研不可缺少的基础。本课程由国家级精品课程团队倾心奉献，集知识与趣味于一身，讲述与互动于一体。让我们一起遵循光的指引，感受光的波动，漫步物理世界，畅游光学之海！

学校：中国人民解放军陆军工程大学  

当今时代，我们享受着网络带来的便利和繁荣，也感受到网络隐藏的困扰和威胁，为了有效利用网络，就应该掌握网络的基本知识和使用网络的基本技能，也需要我们具备防御网络攻击的能力。如果你想跟上网络时代的步伐，或者正在准备全国计算机等级考试三级，或者Cisco CCNA认证考试，就请走进我们的MOOC吧。

学校：山东大学  

来自秦朝的现代主义设计大师是谁？世博会和设计有哪些有趣的故事？是什么推动了设计的进步？德国、日本、北欧、意大利的设计风格是怎样形成的.....《人人爱设计》的老王重装归来，带给你一部全新的好玩的设计史，让你用一个全新的角度去思考。这将是一门完全开放的课程，每个老师和学生都能成为主角。

学校：爱课程  

基于项目的学习是一种以学生为中心的教学模式，在各学科综合实践部分的教学中，可以采用项目学习的模式。本课程主要介绍如何开展项目学习的设计、实施和评价。通过设计不同层次的问题和多元评价，培养学生的21世纪技能。本课程将有助于教师进一步理解教育的供给侧结构改革，不断创新教学模式。

学校：暨南大学  

当货币遇上时间，会产生怎样的化学反应？货币是什么？历经了哪些形态？为什么一鸟在手胜于两鸟在林？复利的威力到底有多大？多重现金流是什么？贷款陷阱该如何规避？证券定价知多少？应该投资哪个项目？如何未雨绸缪，让自己老有所依？金融通识慕课《生活中的货币时间价值》将会告诉您答案。

学校：山东大学  

护理学基础是护理学专业的核心课程，可以帮助你了解护理工作范畴，获得医疗机构中安全护理、满足护理对象基本和治疗需要的基本理论和技能，不断提高发现和解决临床问题的能力。本课程基于有效教学的原则，为您提供通向临床护理课程的基本知识与技能基础。这门课将帮助你走向专业化护理，快来加入吧！

学校：郑州大学  

犯罪是人类社会特有的现象。本课程借助犯罪学科话语平台，以犯罪现象为考察起点，以犯罪行为与犯罪人为边际维度，解读犯罪的形成原因，理性分析防控犯罪的对应之策，并以恐怖活动犯罪、黑社会性质组织犯罪为样本，提出了有针对性的建议。