学校：湖南大学  

\道法自然”——借鉴自然界信息处理机制设计智能计算新方法，是智能科学与技术研究的重要的研究哲学思想。本课程从自然界丰富多彩的“自然智能”到模拟自然的“机器智能”，从形式多样的“智能系统”到日新月异的“智能前沿”，展开一幅横跨生物、医学、遗传、社会与智能科技等学科之间知识关联图。

学校：同济大学  

物理学是众多自然科学和工程技术的基础，是人类文明的基石。大学物理是以物理学基础为内容的一门课程。由国家级教学团队精心打造的大学物理课程， 用生动的语言、有趣的实验、交互的方式及数字化技术，为学习物理、探索科学提供优质的学习平台。来吧，让我们一起感受物理世界的无穷魅力！

学校：同济大学  

物理学是众多自然科学和工程技术的基础，是人类文明的基石。大学物理是以物理学基础为内容的一门课程。由国家级教学团队精心打造的大学物理课程，用生动的语言、有趣的实验、交互的方式及数字化技术，为学习物理、探索科学提供优质的学习平台。来吧，让我们一起感受物理世界的无穷魅力！

学校：山东大学  

山东大学《大学物理》被评为首批国家精品在线开放课程，欢迎来到课程团队精心打造的《大学物理MOOC》！本课程包括力学和热学、电磁学和光学、相对论和量子物理三大模块，教学体系完整丰富，课程讲解详实易懂，便于自主学习和移动学习！希望本课程能够帮助您去了解、去探索美妙神奇的物理世界！

学校：广西师范学院  

动画是一种综合的艺术和富有吸引力的表现形式，在增进教学的表现力和可视化上动画的优势突出，也成为了数字资源开发的重要元素。如何快速上手和形成实战能力是本课程的核心目标。课程时长为5周，围绕动画的原理、流程、工具与技术实现等专题，让你学会用动画、作动画实现更有效和更有吸引力的教学。

学校：成都学院  

职业道德不离教师生活须臾。“道者，路也。”“德者，得也。”教师有什么样的规范？走什么样的道路更容易成为优秀教师？如何把“师道”内化为师能、师德，使自己能从容和游刃有余地应对教师生活中的种种矛盾？……本门课程将对这些问题讨论回答，以期能在您走上幸福的教师生活道路上有所帮助。

学校：爱课程  

随着双创时代的到来，越来越多的人关注创客教育。然而当创客教育真正实施的时候，却有种无从下手的感觉。本课程以培养创客教育理念为核心，前沿创客教育资源为动力，以开展创客教育的方法和模式为两翼，辅之以大量经典的、启发性强的案例为各位新手创客教师的成长之路保驾护航。

学校：爱课程  

21世纪的孩子需要具备的核心素养是什么？为了培养孩子的核心素养，教师应该掌握什么样的能力？在这门课程中，我们将带领教师在深入理解核心素养内涵的基础上，剖析各种各样面向核心素养的信息化学习活动，并通过讨论、分享、设计、评价、反思等活动，助力教师掌握面向核心素养的教学设计方法。

学校：爱课程  

班主任工作是一项专业性很强的复杂劳动，班主任作为学生的心灵导师和班级教育教学活动的组织者与协调者，这一角色的核心内容是与不同人群之间的沟通与交往能力，也是班主任必须具备的一项专业技能，沟通质量在很大程度上影响着班级工作的顺利开展。那么什么是班主任的沟通艺术？如何习得这一艺术呢？

学校：爱课程  

微课程教学法是翻转课堂本土创新的理论与方法的完整体系。它以接地气的教学变革为宗旨，帮助教师从传统的演员型教师向点化学生智慧的导演型教师转型，在实践中，取得了既有利于学生拓展综合能力、发展核心素养，又有利于提升学习成绩的良好成效，是一门广受实验师生欢迎的教育教学类课程。